第4章 善恶殊途
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王老师在几天后，拿来一张奖状，她说：“桑瑜，我觉得你写作很有天赋。” 天赋么？ 桑瑜从不觉得比其他的孩子，自己有什么可以拿的出手的东西。可从老师对她的言语中，桑瑜能感受到，冬日里的炭火，正急剧升温。 她忽而想起，年少的时候母亲经常带她去书店里，有时一待就是一整天。 书店的老板总是轰她们走，嚷嚷着不买就离开。 可是桑瑜隔一日还是站在那儿看书，有时站着站着也并不觉得腿麻身子虚了。 《想象力故事》是桑瑜的母亲送给她的第一本书。 桑瑜那时刚学会写字，就在扉页上记录着自己的名字和感受。 再后来，家里面搬家，她在阁楼发现了林语堂、苏童、曹雪芹等等大家的书籍，如饥似渴地读着这些她未曾瞧过的世界。 “桑瑜，你平日都在看什么书？” 王老师见桑瑜许久没有说话，找了个话题聊了起来。 “鲁巴茅郭老曹。” “……你……” 桑瑜明显地感受到王老师的吃惊。 可是王老师并没有嘲笑她，而是温和地说：“要是碰见什么读不懂的，可以拿来问老师。” 桑瑜不知道，是不是因为自己的语文成绩一直班级前三。 在父亲那里得到的经验是——老师一般都喜欢与偏袒学习好的孩子。 桑瑜的母亲因为是家里的独女，自小饱受家里长辈及兄弟之间的宠爱。有了桑瑜以后，在桑家，还是那不可一世的女王。 她不懂得如何照顾孩子。 一言不合，便直接抄家伙把桑瑜打得头破血流。 桑瑜没认识王老师之前，不知道母亲的形象是温柔慈祥的。 在王老师那里，她体会了前所未有的温暖。甚至无数次，那句“妈妈”走到嘴边，快要说了出来。 王老师的办公室里有很多书。 桑瑜念了中学才知道，王老师竟然是岭南作家协会的副主席。 读四年级时，有杂志社邀请王老师写稿子，桑瑜恰好收了班级里的作业送过去。 王老师问：“桑瑜，你有没有兴趣把写作文变成一个个故事？” 桑瑜点点头。 王老师给了她一本很出名的小学生杂志。 “回去读一读。想好写什么故事，写完再拿给我来看一看。” 桑瑜第一次看到这样的杂志。 上面的学生都是与她年龄相仿，甚至比她年级还低的小学生写的。 他们写的故事，不恰好是课堂上自己写的作文吗？ 桑瑜看到上面的投稿消息，说是需要写自己最尊敬的人。 她想了想，拿起笔，歪歪扭扭地写了起来。 隔了两日，桑瑜连同稿子和杂志一起去办公室，递给了王老师。 王老师看后，笑得合不拢嘴，“桑瑜。你真是把老师都夸上天了，我哪有你写得那样好。” 如何没有。 在我心里，你像妈妈一样。 王老师给桑瑜修改了几个字，“行，你先回教室上课。有消息了后，我再通知你。” 桑瑜点点头。 直到她快将这件事忘记了，桑瑜在下课后被王老师神秘地叫到办公室，她从抽屉里掏出一个大大的信封。 “铛铛铛～”王老师双手拿着它，“猜猜看，这是什么？” 桑瑜摇摇头。 “喏。自己拆开看