第423章 兰台百家问实会3

    话音刚落，阁内的气氛悄然一变。

    孔德茂率先起身，这一次，语气比之方才尖锐了不少。

    “顾掌院，方才王先生说，辩学并非废儒，而是补儒。此说，在下尚有些许疑虑。”

    “自前朝南华以来，科举皆以经义取士，既较学问深浅，也使天下士人同受教化、共守根本。”

    “若将农、工、医、墨各门学问尽数纳入贡举，朝堂之上，又当如何？届时便是....通农事者，精冶铸者，与饱读经义之士同议军政。

    试问所学各异，见解各殊，能否议事相通、施政相合？”

    话落，孔德茂转过身，又面向王彦卿，继续道：“恕在下直言，所谓术业专攻，自有所用。善修渠者可治水，善冶铸者可成器，可朝堂议政，所虑又岂止一渠一器？”

    “治国理政，既须胸有全局，也须深明仁政之义、礼法之用、纲常之理，方能在面对任何问题上权衡得失、施政得宜。

    只通一技之人，纵一时能办好眼前实务，入朝之后，也未必能看清全局利害。倘因所见有限而处置失当，有恐误国误民呐。”

    此番话一出，国子监那边的几名监生当即出声附和。

    “孔先生说得有理！”

    “就是就是，朝堂岂可变成人人可践的作坊？”

    王彦卿正要开口辩驳，孔德茂身后却又站起一人，打断了他。

    此人便是国子监那位名生周承文了。

    为了洗清先前兰台清辩会的耻辱，早就等这一天许久。

    现在终于到了露脸的时机，这不....铺垫都来了！

    “咳咳！晚辈也想斗胆补充一句。”

    “我寒门子弟历来以科举为进身之途，十年寒窗，所习皆是经义，为的便是一朝得中，改换门庭。

    晚辈仍想追问先前那桩难处：朝廷若在今年改制，应试之人该如何自处？

    苦读十几年，临到场前才知，经义之外，还须通农事、懂冶铸、习医术，这些本事岂能顷刻学成？”

    “朝廷改制，可以另定章程。学子应试，却不能重来十年。如此取士，于天下寒门学子是否公平？”

    这一问恰好打在了要害上，因为这也是辩理学宫从一开始就让学子们争论的辩题。

    所谓十年寒窗，还只是一个普通人的上限。

    更有甚者，甚至为了科举，一头埋进读书二三十年。

    朝廷的一纸令下，哪怕只是薄薄一页，改写却万千学子的学途。

    二层旁听席中，不少远道而来的年轻学子神情复杂。

    有人频频点头，也有人欲言又止。

    王彦卿握着竹杖站起身来，“好一个寒门学子！”

    “老朽先答你这一问：改制取士，并非尽废旧途。

    方才既有此言，岂会转眼便改口？

    寒门学子十年苦读，其志可敬，其劳可念。”

    “可老朽也要反问一句：苦读十年，入仕为官，能否通晓民事、办好地方政务？总不能居官者尸位素餐，治下百姓却饥寒无告！”

    “若只通经义，不理实务，朝廷将一县百姓托付给他，百姓又有何指望？”

    周承文一时语塞，很快又反驳道：“先生此言差矣。

    为官者未必事事躬亲，诸般实务，大可委派专人，各任其职。

    为官之要，在于识人有明、用人得当，能统驭下属，使其各尽所长。这正是经义所讲的修身、齐家、治国之道。”

    “委派专人？”

    王彦卿冷笑一声，确切来讲是直接被逗笑了。

    你干脆说相信后人的智慧好了。

    “老朽且问你，连春耕秋收都不明白，如何核验下属呈报的田亩、存粮账目？民不