第473章 帮助

    孩子虽然十分紧张，但其实在这孩子的后面的老师更紧张。

    那老师纠结的表情，给人一种都想自己上去代替那学生来收服灵武了。

    何修灵识又看了看自己身边的灵武师们，他们都是一脸无所谓的样子，看来灵武师们因为紧张而导致没有收服成功，属于正常范围。

    也正是因此，何修没有出手帮助，只是静观其变。

    然而结局不出意外，这位孩子没有收服成功，那个灵武自顾自的离开了。

    何修就在这里静静的观看，后续的孩子们也一个一个的上前，在前辈们的围观下，顶着压力进各自的灵武收服。

    （何修没打算让跟在自己身后的五位学生插队，而是数着数量，等到了该身后的五位学生收服的时候，再让他们按规矩出去。）

    何修观看了一阵之后，的确感觉到每一个成功收服灵武的孩子，他们的收服方式都不同。

    不过尽管吸引的过程不同，但是到最后却都仍然殊归同途，都是承诺给灵武九成的修炼收益。

    之后他们便互相定了一个很特殊的誓约，誓约连接着灵武与之前的学生，等光芒落下之后，原本的学生便正式成为了一位一级灵武师。

    到了尔说他们收服灵武了。

    第一个上场的是尔说。

    因为是五个学生里第一个上场，并且有着与广大学生们同样的紧张心态，所以身体紧张到发抖。

    何修看着尔说的表现，心想，按照之前几位学生们的反应来看，紧张到尔说这种程度的，基本都没有通过。

    尔说毕竟是第一个发现自己的孩子，所以也算是自己的救命者。既然如此，那自己就要尽最大努力让她成为灵武师。

    想罢，运转真幻术。

    “尔说！”何修突然招呼道。

    尔说听后，转头看去。

    何修面带微笑：“我从刚才开始一直观察到现在，发现灵武并不难收服（铺垫），至少是现在的这个级别灵武，它们并没有什么复杂的心思（暗示）。它们的思想很简单，如同稚子一般（加深暗示）。

    只要你用着认真哄小孩的态度，再完美的使用独属于自己的收服方法，自然会将灵武收服的。若是你还会感觉有些紧张，那不要紧，只要想象这里只要你自己就可以了（暗示）。”

    何修的话说完，真幻之术便在尔说的身上发动。

    尔说听完何修的话后，顿时感觉自己的视野里除了何修与后方的灵武们以外，其他的一切全都消失！

    同时尔说脑海中彻底没有了紧张之意。

    而因为没有了紧张之意，脑海中剩下的自信便自然而然的占据主导。

    尔说对着何修恭敬的行了一礼，然后转过头，直接挑了一个比较强壮的灵武。

    而外围的存在见尔说居然如此自信的挑选了一个“大家伙”，基本都是一愣。

    这里尤其是建国安，楞过之后眉头顿时皱了起来，心想，这妮子怎么回事？被前辈说两句怎么就找不到北了？

    （因为作为尔说的老师，建国安十分了解尔说的实际水平如何，她平日的表现水准只能达到收服一个普通，甚至偏弱的灵武，现在突然选择一个强壮的，实在让建国安心里有些没底。）

    接着尔说便在身前凝聚出灵武之力，耐心的对前方强壮的小灵武开始收服。

    时间很快就过去了五分钟，但尔说那里并没有什么进展，甚至灵武的注意力都开始有些飘散了。

    外界的灵武师们一看，已经开始在表情上表示惋惜了。因为这个迹象就是失败的前兆。

    而何修见此，心中分析，充满了自信与正常发挥也收服不了这个灵武，那就只能说明一点，那就是尔说自身的水平不够硬。

    可自己并不想让尔说失败下场，既然如此，那就只能试试对灵武使用幻术了。

    想罢，何修再次凝聚了真幻之术。

    真幻术的内容为，让当前灵武眼前的尔说成为能全方位满足它标准的存在。并且除此之外，